朗读是门艺术，每次听到孩子在家里大声朗读也是种享受，我不是朗读方面的专业人士，只是一个爱好朗读的家长。所以这里就不能大谈朗读的技巧，只能站在家长的角度，浅谈下自己帮助孩子提高朗读水平的一点外围方法，对于非专业人士来说，技巧再多也没法掌握，没法熟练运用，朗读关键在于“走心”，有感而发，顺其自然，不表演，不炫技。

　　一． 激发兴趣，增加阅历

　　兴趣是学习的前提，要是孩子对朗读毫无兴趣，那也就不要再强求了，强扭的瓜毕竟不甜，孩子要是没兴趣，就算你送他去培训班或者在家每天督促，效果也好不到那去。只会让孩子学会怎么敷衍你。家长可以让孩子多听听的朗读，一起看看一些相关节目，激发下孩子的朗读兴趣。

　　二. 训练基本功，熟悉必要技巧

　　朗读首先要吐字标准、清晰、流畅、不能磕磕绊绊。这是较基础的要求。现在大多数孩子的普通话都很标准，只是很多孩子说话太急，或者表达能力较差。太急是因为急于想表现，太差是因为肚子里面货太少，得多阅读，多看书。

　　其次要注意语句的间隔、停顿、重音、语速、句调这些技巧性问题，比如赵忠祥老师，成名的原因很大一部分归功为朗读的抑扬顿挫，这些就需要参加下学校的口才班或者校外的培训班学习，也可以多听听好的作品，自己磋磨学习。

　　三.理解作品的内涵

　　如果孩子对作品都不熟悉，没法理解作品的内涵，朗读的效果不会好到那里去，朗读是需要真实感情的流露，这就要结合文章的基调来决定情感的表达，不能读的干巴巴的。对文章主旨不理解。或者理解不到位，所有的技巧都只是空中楼阁，不能起到根本作用。就像有些电影明星不去熟悉剧本，揣摩人物，再好的表演技术，看起来都感觉很做作。

　　四.多听多学多模仿，还得多练习，同时给点掌声和建议

　　孩子能正确、流利的朗读课文并不难，但是要达到有感情的朗读，就不是件轻而易举的事情了，毕竟小孩的阅历、知识面、感悟能力等都比较差。而绝大多数家长并没有朗读方面的专业知识，这时就可以借助于各种电子媒体了，下载一些专业APP，公众号、听听广播，看看电视，多学多听多模仿。毕竟模仿是孩子的天性，有些孩子模仿出来的作品，从表面上看不亚于老师的“原汁原味”，模仿久了，自然就形成了知识的积累。